學(xué)生姓名：雷同學(xué)

錄取學(xué)院：詹姆斯麥迪遜大學(xué)James Madison University

院校排名：本科商學(xué)院排名全美第44位

申請(qǐng)專業(yè)：快捷課程

學(xué)生基本情況

在校成績：GPA82

標(biāo)準(zhǔn)化成績：IELTS3.5

案例分析

雷同學(xué)的案例比較特殊，因?yàn)樗咧胁]有讀完。這就代表著她并沒有一個(gè)完整的高中成績，這對(duì)于她申請(qǐng)美國大學(xué)而言非常不利。而且雷同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化成績也并不理想。在這種情況下，就只能挖掘出她身上其他的一些特性以及有點(diǎn)了。還好，雷同學(xué)自身的整體素質(zhì)很好。比如有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在接力賽的時(shí)候她不慎摔倒了，膝蓋都磕出去了血，但她并沒有因此放棄，而是馬上爬起來接著跑，直到比賽結(jié)束，她才感覺到疼。我們可以從這一點(diǎn)出發(fā)，挖掘出雷同學(xué)堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遇到挫折勇于面對(duì)，這在去國外留學(xué)是必備的特性，能使她更快的適應(yīng)生活。

案例規(guī)劃

就雷同學(xué)雅思只有3.5的狀況，我們只能再能將目標(biāo)定為對(duì)于成績要求不高，但是某些專業(yè)拔尖的院校。然后在文書中，盡量圍繞她堅(jiān)韌不拔這一個(gè)性來寫，讓招生老師覺得她的這一特性是適合留學(xué)生活，并能盡快融入其中的。

案例總結(jié)

每個(gè)學(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，我們顧問要善于發(fā)掘，哪怕是一個(gè)微小的優(yōu)點(diǎn)也是值得我們肯定的。